Monthly Archives Sierpień 2017

Czasopisma ilustrowane (magazyny) i gazety

Różnice indywidualne. Jeśli chodzi o ulubioną lekturę, to występują tutaj jasno i wyraźnie zaznaczające się różnice wieku: w obrębie każdego wieku także zachodzą duże różnice. Różnice te bardziej zależą od płci i inteligencji czytelnika niż od jakichś innych czynników. Chłopcy lubią lekturę, której tematem jest przygoda, awantura, tajemniczość, sport, podróże, nauka, wojna, co mało podoba się dziewczynkom. One wolą opowiadania realne, związane z postaciami życia codziennego, a także zawierające elementy romantyezności. Lubią również materiały biograficzne dotyczące kobiet i opowiadania o pracy nad sobą. Te różnice płci stają się bardziej wyraźne, kiedy dzieci dorastają (Thorndike i Henry, 1940: Thorndike, 1941a). Dzieci w tym samym wieku, lecz o różnych poziomach inteligencji, mają podobne zainteresowania czytelnicze. Dzieci zdolne czytają jednak więcej i wybierają książki o większej wartości niż dzieci niezdolne. (Thorndike i Henry, 1940: Thorndike, 1941a).

czytaj dalej

Jakie książki czytają dzieci?

Kiedy dzieci dojrzewają biologicznie, ich zainteresowania czytelnicze stają się bardziej „sofizmatyczne”. W zainteresowaniach czytelniczych wyraża się większa dojrzałość. Dziecko jedenastoletnie interesuje się głównie przygodą i tajemniczością. Nauka i wynalazki są popularnym tematem lektury chłopców, podczas gdy dziewczynki bardziej lubią opowiadania o życiu w domu i w szkole. Dziewczynki interesują się jeszcze baśnią i opowiadaniami o zwierzętach, podczas gdy chłopcy w tym wieku nie interesują się już całkowicie książką tego typu. W dwunastym roku życia „mania czytania” osiąga punkt kulminacyjny, co zbiega się z początkiem okresu przedpokwitania, w którym chłopcy i dziewczynki zaczynają przejawiać potrzebę samotności.

czytaj dalej